Bài thơ làm bác sĩ hay, mang ý nghĩa giáo dục sâu sắc

Bài thơ : Làm bác sĩ

Mời mẹ ngồi yên lặng
Để “bác sĩ” khám cho
Chắc lại đi đầu nắng
Bệnh này là bệnh ho

Thuốc ngọt chứ không đắng
Phải uống với nước sôi
Nếu tiêm thì đau lắm
Mẹ lại khóc nhè thôi

Mẹ bỗng hỏi “bác sĩ”
Sổ mũi uống thuốc gì?
“Bác sĩ” chừng hiểu ý
Uống sữa với bánh mỳ!

Bài thơ: Ông bác sĩ

Áo quần ông trắng
Mũ cũng trắng tinh
Ông cười tươi tắn
Rất đỗi thiện tình.

Ông săn sóc bệnh
Ân cần hỏi han
Thuốc ông mang đến
Vết thương chóng lành.

Mũi tiêm ông chích
Nhẹ nhàng không đau
Tay ông bắt mạch
Ấm êm thế nào!

Ơi ông bác sĩ
Ông như mẹ hiền
Cứu người khỏi bệnh
Ông là ông tiên.

Bài thơ: Bé tập làm bác sĩ

Bé tập làm bác sĩ
Bé vội cầm ống nghe
Vì Gấu Bông cứ khóc
Thỏ Nâu cũng đáng nhớ.

Bé dỗ dành thật khéo
Các em nín ngoan nào
Để cho chị khám thử
Bệnh các em làm sao?

Ôi! Thỏ Nâu đau bụng
Vì ăn nhầm rau xanh
Chị sẽ cho em thuốc
Ngậm muối cùng với chanh.

Còn Gấu Bông bị ngứa
Gãi xước khắp da người
Đêm qua bị muỗi đốt
Phải nằm màn ngủ thôi.

Các em yêu quý chị
Nhớ luôn biết vâng lời
Giữ cho mình thật khỏe
Để tha hồ vui chơi.

Hoan hô “bác sĩ nhí”
Thế là hết bệnh liền
Đúng rồi người lớn bảo
Bác sĩ như mẹ hiền.

Các bài thơ về chủ đề nghề nghiệp
Bài thơ: bé làm họa sĩ
Bé muốn làm họa sĩ
Để vẽ ông mặt trời
Với những tia nắng ấm
Sáng rực khắp muôn nơi

Bé thích làm họa sĩ
Để vẽ cô và mẹ
Mẹ có đôi mắt tròn
Còn cô cười rất tươi

Bé ước làm họa sĩ
Để vẽ bạn, vẽ trường
Vẽ những gì yêu thích
Đậm hình trên tranh bé

Giáo án 1: Bài thơ bé làm bác sĩ

1. Mục tiêu cần đạt:

Kiến thức:

• Giúp bé nhớ tên bài thơ “ Làm bác sĩ” do tác giả Lê Ngân sáng tác.
• Giúp bé hiểu nội dung bài thơ: Bài thơ nói về em bé tập làm bác sĩ để khám bệnh cho mẹ.
• Học thuộc cùng cô giáo.

Kỹ năng:

• Rèn kĩ năng đọc thơ cho bé.
• Giúp bé phát triển ngôn ngữ.

Thái độ: Giáo dục bé biết yêu quý, kính trọng bác sỹ, y tá.

2. Chuẩn bị

• Chuẩn bị tranh minh họa và ghế ngồi cho cô và trẻ.
• Giữ trang phục gọn gàng, tâm thế thoải mái
• Để bé làm quen trước với bài thơ.

3. Tổ chức hoạt động

HĐ 1: Gây hứng thú

- Cô giáo gọi bé lại gần.

- Cô giáo cùng bé hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân”

- Hát xong, cô giáo hỏi bé:

• Các con vừa hát bài hát có tên là gì?
• Trong bài hát, ai được nói đến?
• Trong bài hát, chú công nhân làm gì? Cô công nhân làm gì?
• Sau khi nghe bài hát, các con có yêu cô chú công nhân không? Vì sao?
• Ngoài nghề thợ xây, dệt may, các con còn biết nghề nào nữa không?
• Hiện tại, cô có một bài thơ nói đến một nghề chữa bệnh cứu người. Trong bài thơ, có một bạn nhỏ đã thể hiện đóng vai làm nghề bác sĩ. Đó chính là bài thơ: Làm bác sĩ của tác giả Lê Ngân.

HĐ 2: Dạy trẻ thơ: Làm bác sĩ

- Cô giáo đọc thơ trẻ nghe

- Cô giáo đọc bài thơ lần 1: Tiến hành đọc diễn cảm bằng cử chỉ, điệu bộ. Sau khi nghe xong, cô giáo nói: "Bây giờ các con hãy quan sát và lắng nghe cô đọc lại bài thơ này bằng tranh minh họa nhé."

- Cô đọc bài thơ lần 2: Cô giáo đọc cho trẻ nghe bài thơ. Đồng thời, kết hợp cho trẻ xem hình ảnh minh họa theo nội dung bài thơ.

Sau đó, đàm thoại, giảng giải, trích dẫn: Bé vừa nghe cô đọc bài thơ gì? Bài thơ này do ai sáng tác? Bạn nhỏ trong bài thơ đang chơi trò gì?

“ Mời mẹ ngồi yên lặng
Để bác sĩ khám cho”

Cô giáo hỏi: Trong câu trên, bác sĩ nói mẹ bị bệnh gì? Trả lời: Bạn nhỏ trong bài thơ đang cùng mẹ chơi làm bác sĩ khám bệnh.

"Chắc là đi đầu nắng
Bệnh này là bệnh ho”.

Cô giáo hỏi: Bác sĩ dặn mẹ uống thuốc như thế nào? Trường hợp, mẹ không uống thuốc thì điều gì sẽ xảy ra? Trả lời: Sau khi khám xong, bác sĩ dặn mẹ uống thuốc với nước sôi để nguội, nhưng nếu mẹ lười không uống thuốc thì sẽ bị tiêm là đau hơn đấy?

“ Thuốc ngọt chứ không đắng
Phải uống với nước sôi
Nếu tiêm thì đau lắm
Mẹ lại khóc nhè thôi”.

Cô giáo hỏi: Mẹ đã hỏi bác sĩ điều gì? Bác sĩ đã trả lời mẹ ra sao? Ngoài đau đầu, mẹ còn bị sổ mũi nữa phải không? Trả lời: Mẹ hỏi là phải uống thêm thuốc gì nữa thì bác sĩ nói là uống sữa với bánh mì là hết ngay thôi.

Trích đoạn “ Mẹ bỗng hỏi bác sĩ
Sổ mũi uống thuốc gì
Bác sĩ chừng hiểu ý
Uống sữa với bánh mì”.

Cô giáo hỏi: Sau này lớn lên các con thích làm nghề gì? Vì sao? 

Cô giáo giáo dục trẻ: Nghề bác sĩ là một nghề khám chữa bệnh cho mọi người. Giúp mọi người có sức khỏe tốt đó là một nghề cao quý trong xã hội. Đặc biệt, những người làm nghề bác sĩ cũng được kính trọng và yêu quý.

Tiếp đến, cô giáo dạy trẻ đọc thơ

Cô giáo nói: Cả lớp đọc cùng cô 3 – 4 lần. Tổ chức các tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc thơ. Đồng thời, cô giáo chú ý sửa sai, động viên khuyến khích trẻ đọc. Đồng thời, củng cố hỏi lại tên bài thơ và cho trẻ đọc lại 1 lần.

HĐ3: Trò chơi: Cô giáo cùng bé đọc thơ

• Luật chơi: Cô giáo cho bé đọc được đoạn thơ theo nội dung bức tranh trẻ vừa chọn.
• Cách chơi: Cô giáo chia các bé làm 3 nhóm, cô có các bức tranh nền của bài thơ nhiệm vụ trẻ lên chọn bức tranh cho đội của mình và cùng hội ý. Tiếp đó, cô giáo cử một bạn đại diện lên đọc đoạn thơ theo nội dung bức tranh vừa chọn.

4. Kết thúc: Cô giáo cho trẻ ra ngoài chơi.

Giáo án 1: Bài thơ bé làm bác sĩ

1. Mục tiêu cần đạt:

Kiến thức:

• Các bé đọc thuộc bài thơ to rõ ràng, diễn cảm, đọc lối tiếp
• Các bé nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ
• Các bé cảm nhận âm điệu, nhịp điệu của bài thơ
• Các béhiểu nghĩa của từ: Yên lặng, đầu nắng
• Các bé chơi trò chơi thành thạo

Kỹ năng:

• Các bé đọc biểu cảm bài thơ
• Các bé trả lời các câu hỏi của cô to, rõ ràng
• Rèn kỹ năng phát trển ngôn ngữ cho bé đọc thơ to, rõ lời, mạch lạc, đọc diễn cảm,...
• Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định của bé. Đồng thời, giúp bé nói rõ cụm từ: Yên lặng, đầu nắng

Thái độ:

• Giúp bé hứng thú trong giờ học
• Tiến hành giáo dục bé đi ra nắng đội mũ, nón, che ô không sẽ bị cảm nắng, ốm, ho,...Song song đó, để bé biết yêu quý, kính trọng nghề bác sỹ.

2. Chuẩn bị

• Đồ dùng của cô giáo: Tranh minh hoạ nội dung bài thơ, máy tính, ti vi, mũ chóp, hộp quà, bài hát làm bác sỹ. 
• Đồ dùng của bé: Trang phục bác sỹ, đồ dùng nghề bác sỹ để khám bệnh, bàn, ghế cho bé ngồi.

3. Tổ chức hoạt động

* Ổn định tổ chức – gây hứng thú:

Cô giáo nói: Chào mừng bé tới tham gia chương trình “ Câu lạc bộ bé yêu thơ ” hôm nay.

Tới tham dự chương trình chúng ta hôm nay, có cô Trần Thị Thanh Nhàn,...là ban giám khảo. Đồng thời, không thể thiếu các bé lớp 4 tuổi A Trường Mầm Non Minh Đài và người đồng hành với chúng ta là cô Thu Thảo.

Bắt đầu chương trình, yêu cầu các bé phải thử thách qua 4 phần thi như sau:

• Ai là người đoán giỏi trả lời hay
• Bé cảm thụ thơ
• Khám phá thơ ca
• Bé yêu thơ

- Phần 1: Ai đoán giỏi, trả lời hay

Cô xin mời các bé cùng đến phần thi đầu tiên. Chính là phần thi “Ai đoán giỏi trả lời hay ”. Trong phần thi này, các bé hãy đoán và trả lời một số câu hỏi của chương trình nhé.

• Cho bé đoán xem hôm nay có ai đến thăm và khám bệnh cho các con nào?
• Chúng ta cùng chào đón bác sỹ bằng 1 tràng pháo tay thật lớn nào.
• Nghe tin các bạn nhỏ lớp 4 tuổi A ngoan, ngoãn, xinh đẹp.. Do đó, nên được bác sỹ đến thăm và khám bệnh cho các bạn và đưa ra lời khuyên.
• Bác sỹ khám bệnh cho các bé bị ốm không?
• Bác sỹ khám và đưa ra lời khuyên
• Các con có yêu quý bác sĩ hay không?
• Vậy giờ các con phải làm gì?

=> Cô giáo tiến hành khái quát lại: Bác sỹ còn phải đi khám bệnh cho các bệnh nhân khác. Cô con mình chào tạm biệt bác sỹ nào.

Bây giờ, các con có biết bài thơ nào cũng nói về bác sĩ, và mẹ không? Đó là bài thơ gì? Cô con mình cùng bước vào phần thi đầu tiên.

HĐ 1: Đọc thơ diễn cảm

- Phần 2: Bé hãy đọc và cảm thụ thơ

• Cô giáo hỏi: Có bạn nào thuộc bài thơ này không?
• Cô mời trẻ đọc theo khả năng
• Cô và trẻ cùng nhận xét

Để đọc được bài thơ hay hơn nữa, bây giờ các con hãy lắng nghe cô đọc nhé.

Cô giáo tiến hành đọc diễn cảm và giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả. Sau đó, hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả. Cô giáo đọc diễn cảm kết hợp hình ảnh minh họa.

Nội dung bài thơ: Cô giáo diễn tả nói về bạn nhỏ đóng làm bác sĩ khám bệnh cho mẹ của mình và biết chuẩn đoán bệnh. Đồng thời, dặn mẹ uống thuốc giống như một bác sĩ đấy các con ạ!

HĐ 2: Cô giáo đàm thoại, trích dẫn, giảng giải

- Phần 3: Khám phá thơ ca

• Cô đã vừa đọc xong bài thơ gì?
• Bài thơ này do ai sáng tác?
• Trong bài thơ có những ai ?
• Em bé đóng vai gì?
• Mẹ đóng vai gỉ?
• Giải thích từ: Yên lặng: Nghĩa là ngồi thật ngay ngắn, ngồi yên, không cựa cuội, nghiêng ngả.
• Cô cho cả lớp ngồi yên lặng
• Bác sĩ chẩn đoán bị bệnh gì?
• Nếu đi nắng không đội mũ sẽ bị làm sao?

Cô giáo giải thích: Đầu nắng nghĩa là đi ra nắng không đội nón, mũ sẽ bị ốm ho và sổ mũi.

• Khi ốm, ho thì cần phải làm gì?
• Bác sĩ đã nói thuốc thế nào nhỉ?
• Phải uống với nước gì?
• Nếu tiêm thì sẽ thế nào?
• Mẹ đã như thế nào?
• Mẹ hỏi bác sĩ sổ mũi uống thuốc gì?
• Bài thơ nhắc nhở các con điều gì?
• Khi ốm, ho các con phải ăn uống như thế nào?
• Có bạn nào có ước mơ lớn lên làm bác sĩ không?
• Bác sĩ chuyên chữa bệnh cho ai?
• => Cô giáo dục trẻ: Các con phải yêu quý, kính trọng và biết ơn bác sĩ nhé!

HĐ3: Dạy cho bé đọc thơ

- Phần 4: Bé yêu thơ

• Mời các bé cùng đến với phần thi tiếp theo, đó là phần thi ‘‘ Bé yêu thơ’’ cô mời tập thể các bé yêu thơ đọc bài thơ.
• Cho trẻ đọc cùng cô 2-3 lần.
• Dạy trẻ đọc diễn cảm bài thơ.
• Mời từng tổ đọc riêng, đọc lối tiếp theo tổ
• Nhóm trẻ đọc kết hợp hình thức chơi trò chơi
• Cá nhân trẻ đọc kết hợp chơi trò chơi
• Cô quan sát và chú ý sửa sai cho trẻ.
• Cô khuyến khích động viên trẻ

HĐ4: Trò chơi: Bác sĩ giỏi, bệnh nhân ngoan.

• Cô phổ biến cách chơi, luật chơi
• Cho trẻ chơi ( cô bật nhạc)
• Kiểm tra kết quả
• Nhận xét, tuyên dương
• Cho 3 tổ khám bệnh, cả lớp đọc lại bài thơ
• Hỏi tên bài thơ, tên tác giả?

Kết Thúc: Cô nhận xét giờ học của trẻ và thưởng quà
Chương trình của chúng ta đến đây đã kết thúc, xin một tràng pháo tay thật lớn dành cho các bé. Xin chào và hẹn gặp lại.